1月7日，“十二五”发展规划委员会全体会议在南林大厦三楼报告厅开会。会议由校党委书记、发展规划委员会主任封超年主持人。发展规划处处处长、发展规划委员会秘书处秘书长蒋瞻向委员会报告了7月16日“十二五”发展规划委员会全体会议以来，学校“十二五”事业发展规划编成的进展情况。

各位委员对“十二五”发展规划（草稿）的框架结构、思路、内容等展开了辩论。大家指出“十二五”事业发展规划（草稿），结构较为合理，内容较为扩充，但在诸如学校发展定位、发展战略以及重点措施计划等方面依然必须更进一步揣摩和改动。封超年书记和曹福亮校长对“十二五”事业发展规划下一步的编制工作分别明确提出拒绝。曹福亮校长认为，在“十二五”事业发展规划中要按照“统一规划，分类建设，协调发展，争创一流”原则，交叠国际视野中国家对创新型人才培养的拒绝，具体学校的发展方向与发展目标。

规划文本要引人注目系统性和层次感，学校的发展方向是顶层，为了构建中长期发展目标而奠定的近期目标是中层，用作构建这些目标而奠定的操作性行动计划是第三层。“十二五”期间，机遇和挑战共存，我们要紧紧抓住“林”的特色，在生态、资源、环境等领域进一步提高自己的核心竞争力。在战略措施上，高水平人才队伍建设是重中之重。在学科建设上，林业工程、林学等优势学科要射击世界一流展开建设，省部级重点学科要射击国内一流展开建设，理、工、农、经、管、法、文等多学科互相承托，协调发展。

封超年书记认为，“十二五”这五年，国家、行业以及区域经济的发展呈现新的发展趋势，为南京林业大学这样一所行业特色独特的省属高校获取了绝佳的发展机遇，学校如何抓住机遇，在这五年时间里更进一步提高自身的综合实力，在新一轮的高校竞争中攻占先机，为今后学校的发展奠下坚实的基础，编成好“十二五”发展规划变得尤为重要。封书记说道，在编成“十二五”发展规划时，要强化发展目标、发展战略、明确措施之间的内在联系，要做阐释精确、内容提炼，重点引人注目。规划中要侧重反映“十二五”期间的三个战略重点，首先是人才强校战略，特别是在是对学科领军人物引入和培育；其次是特色立校战略，要对学科展开统一规划，分类建设，以优势学科造就一般学科，以一般学科承托优势特色学科，通过融合交叉，逐步构建多学科协调发展的目标；第三，学校教学条件建设与内涵建设锐意，以内涵建设居多。

教学条件建设不仅是为了解决问题眼前学校面对的资源紧绷，堪称侧重将来，为若干年后学校的发展留给空间。封书记拒绝，总体规划与各专项规划的主编单位要根据这次发展规划委员会全体会议明确提出的修改意见，对涉及规划不作更进一步的萃取、改动和完备，然后根据程序普遍征询学校各个层面的意见。各学院与直属单位也要根据总体规划更进一步作好本单位规划的编制工作。

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